Poesis

Art Classique et Contemporain, Livres Audio, Science, Mystère, Android

Didier Calvet – ACLJ Canada

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Cette série de contes a été bâtie avec enfants de maternelle ou de tout début de scolarité. Aucun de ces enfants ne savait encore ni lire ni écrire. Et pourtant tous avaient une soif d’apprendre. Certains avaient déjà été détectés comme ayant des difficultés d’apprentissage à cause d’un défaut de langage, d’une motricité déficiente, d’un début ou d’un trouble avancé de dyslexie. Tous ces enfants ont découvert, par ces activités de création de contes inventés par eux, que ce qu’ils exprimaient était traduit dans un code écrit qu’ils ne parvenaient pas encore à lire. Ces exercices répétés ont suscité chez la plupart, un goût et même une volonté d’apprendre, de passer outre leurs difficultés pour parvenir peu à peu à repérer des bribes de sens qui ressemblaient aux mots, aux phrases qu’ils avaient exprimés. L’illustration par d’autres enfants qui savaient lire s’est révélée, pour la plupart, une confirmation que ce qu’ils avaient dit pouvait aussi se traduire par un code qu’ils connaissaient, le dessin, à partir d’un texte, le leur.

C’est sur ces nombreuses expériences que l’ACLJ s’est confirmée dans da son approche en multipliant des expériences variées où l’enfant était au centre de son discours, de son imaginaire, entouré de pairs connaissant des formes de codes plus proches de ceux utilisés par des plus vieux, grands frères ou sœurs, enfants plus âgés, adolescents, adultes sachant lire et écrire, parents, grands parents. Un enfant apprend d’autant plus vite à lire et à écrire que ce qu’il utilise comme contenu correspond à ce qu’il créée lui-même, accompagné dans sa démarche par quelqu’un qui le guide dans sa propre démarche.

©   ACLJ   Tous droits réservés   Association pour la Création Littéraire chez les Jeunes

www.projetjeunesse.org                       info@projetjeunesse.org

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Feriel HENDEL

Le village de «Bèbiyèrèyé»

D’après le conte original de Baba COULIBALY, Président AJMELFEF

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7L’injustice

D’après le conte original de : Sambou  SACKO, 10 ans.

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5L’hyène et Lièvre

D’après le conte original de : Abdoulaye  TRAORE, 13 ans.

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ACLJ – Le diable et le cultivateur

D’après le conte original de : Fatoumata SIDIBE, 12 ans.

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ACLJ – Les deux coépouses

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ACLJ – Le vieux Bamba et le Diable

D’après le conte original de : Mamadou SAMAKE, 9 ans.

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 D’après le conte original de : Salimata MAIGA, 10 ans.

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ACLJACLJ – Histoire de la rupture entre le chat et la souris

D’après le conte original de : Kadiatou YATTARA, 12 ans.

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4ACLJ – Le Chasseur et le Serpent

D’après le conte original de : Eltina TRAORE, 11 ans.

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7ACLJ – Le Lion et le Singe

D’après le conte original d’ Aminata TRAORE, 13ans.

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1ACLJ – La bataille de deux margouillats et ses conséquences désastreuses

D’après le conte original de Elbarka DIALLO, 10 ans.

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Réalisé par des enfants de 5 et 6 ans pour le texte et par des enfants de 10 et 11 ans pour les illustrations.

l’Association pour la Création Littéraire chez les Jeunes

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1 Un accident à la fête de Catherine- ACLJ

Réalisé des élèves de maternelle, pour le texte et par des élèves de 5e année, pour les illustrations.

l’Association pour la Création Littéraire chez les Jeunes © ACLJ Tous droits réservés

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1Une chicane à La Ronde – ACLJ

Réalisé par une équipe d’enfants de six ans pour le texte et par des enfants de dix ans pour les illustrations.

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 1Nini et gros vilain minou

Réalisé dans le cadre d’activités de créations littéraires organisées par l’Association pour la Création Littéraire chez les Jeunes par des enfants de huit ans dans deux écoles de Laval (Québec).  © ACLJ Tous droits réservés

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ACLJLe petit renne Marco a eu des problèmes- ACLJ Laval

Réalisé par l’Association pour la Création Littéraire chez les Jeunes par des élèves de maternelle pour le texte et par des élèves de 5e année pour les illustrations, lors d’activités de Créations littéraires, dans deux écoles de Laval (Québec).  © ACLJ Tous droits réservés

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ACLJUne panne de courant au cinéma- ACLJ Laval

Réalisé dans le cadre d’acvités de créations littéraires organisées par l’Association pour la Création Littéraire chez les Jeunes – ACLJ Canada, à Laval (Québec), par des enfants de maternelle pour le texte et par des enfants de 7 à 8 ans pour les illustrations. © ACLJ Tous droits réservés.

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ACLJLapineau sur une feuille – ACLJ Laval

Réalisé dans le cadre d’acvités de créations littéraires organisées par l’Associaon pour la Création Liéraire chez les Jeunes, à Laval (Québec), par des enfants de 5 et 6 ans pour le texte et par des enfants  de 10 et 11 ans pour les illustrations. © ACLJ Tous droits réservés

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ACLJ Laval

ACLJ Laval

L’accident de Chabichou – ACLJ Laval

Réalisé, dans le cadre d’activités de créations littéraires organisées par

l’Association pour la Création Littéraire chez les Jeunes, par des élèves de 1e année de deux écoles primaires, à Laval.

© ACLJ Tous droits réservés

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5Tibor et Thimothée jouent ensemble 

Conte réalisé par des élèves de 1e année pour le texte et par des élèves de 4e année pour les illustrations, à Laval (Québec) dans le cadre d’activités de créations littéraires organisées par l’Association pour la Création Littéraire chez les Jeunes – ACLJ Canada,

Projet «Les Aînés à l’écoute des Jeunes», projetjeunesse@hotmail.com

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Didier Calvet 

Que faire pour sauver ma planète, de l’Afrique au Québec ?

L‘Association pour la Création Littéraire chez les Jeunes – ACLJ Canada, la Fondation des jeunes pour un développement durable (FJDD), Planet’Ere et Le Groupe Via le Monde s’associent à Vues d’Afrique pour mettre l’art au service du développement durable!

   Vous pourrez lire dans le bulletin :

– Une bibliothèque proche des jeunes en difficulté: BIBLIO-CONNECTION fait un pas de géant dans la direction préconisée par l’ACLJ pour faire découvrir aux jeunes les enjeux de la lecture et de l’écriture.

 – Aller plus loin: Au Québec, 16 % sont analphabètes et 33 % éprouvent de grandes difficultés de lecture. Règle d’or : accompagner les jeunes dans leur démarche d’apprentissage et mettre leurs productions en valeur afin qu’ils soient fiers de l’accomplissement de leurs efforts.

 – Leur faire découvrir leur capacité d’intéresser et d’émouvoir: Il faut avoir à l’esprit que pour l’enfant, pour le jeune ou pour l’adulte qui ne maîtrise pas la langue ou encore, pour l’adulte qui fait une démarche  d’alphabétisation, chacun de ses cheminements ressemble à la conquête de l’Himalaya. Il a besoin de sherpas pour l’accompagner jusqu’au sommet et l’effort entrepris doit être reconnu comme un dépassement ultime qui lui fasse crier „Eureka, j’ai compris les enjeux que comportent  lire et écrire”

 – Leur faire découvrir leur capacité d’intéresser et d’émouvoir: Les jeunes ont des émotions, des anecdotes, des rêves, des frustrations qu’ils sont déjà prêts à communiquer verbalement. Comment passer de la parole à l’écrit ?

 – Le rôle de l’ACLJ: Le rôle de l’ACLJ est d’accompagner dans cette démarche ses collaborateurs dans une vingtaine de pays afin de mettre en valeur les réalisations ainsi accomplies par les jeunes et les moins jeunes.

 – Rêver et faire rêver en cette nouvelle année: Quelques exemples de réalisations qui illustrent les propos énoncés.

 – Festival francophone de la poésie des jeunes: Nous en sommes actuellement à dix-sept pays participants.

– À Abidjan : Préparation du Festival. L’ACLJ est heureuse d’avoir contribué à la mise en place de cette jeune équipe dynamique qui, en avril 2014, réalisera un rêve.

 – Forum social mondial, Édition 2016 à Montréal: En marge de cet événement, nous aimerions organiser le premier Forum international de l’Association pour la Création Littéraire chez les Jeunes. Bonne lecture. N’hésitez pas à nous contacter si vous entrevoyez des perspectives de collaboration.

 Didier Calvet

  Association pour la Création Littéraire chez les Jeunes – Didier Calvet

   FESTIVAL FRANCOPHONE DE LA POÉSIE DES JEUNES

ÉDITÉ par l’Association pour la Création Littéraire chez les Jeunes DISTRIBUTEUR Association pour la Création Littéraire chez les Jeunes ACLJ CP 25 Succ. Youville, Montréal (Québec), H2P 2V2, Canada © ACLJ Tous droits réservés

Merci de le diffuser à vos amis, à vos partenaires et à vos collaborateurs.

L’ACLJ a besoin de votre soutien

NOUS AVONS BESOIN DE VOUS POUR UN PETIT GESTE, financier certes, mais avant tout, celui qui nous permettra d’être reconnus par des instances internationales gouvernementales et paragouvernementales, ainsi que par des fondations, afin de justifier auprès d’eux, l’ampleur de notre réseau de sympathisants. Nous vous demandons de devenir membre de l’Association pour la Création Littéraire chez les Jeunes en remplissant le formulaire que vous voudrez bien faire parvenir à projetjeunesse. Pour ce geste, nous ne vous offrons aucun autre avantage, en dehors des remerciements très chaleureux de ceux et de celles qui travaillent avec et pour l’ACLJ dans une vingtaine de pays. Toutefois, si vous nous faites un don de 50$ ou 50Euros et plus, nous vous enverrons une clé usb qui contient la version la plus récente de la BIBLIOTHÈQUE VIRTUELLE de l’ACLJ interactive avec plus de 1200 textes imprimables sous forme d’affiches, composés par des jeunes et accompagnés de 10.000 illustrations et avec de nombreux albums imprimables.

À votre tour

Comme toujours, de nombreux projets sont déjà en gestation, grâce à nos nombreux collaborateurs dans plusieurs pays. Nous vous en ferons état dès qu’ils seront en action. Si vous avez une idée de projets dont pourraient profiter les communautés que nous rejoignons grâce à la BIBLIOTHÈQUE VIRTUELLE de l’ACLJ, n’hésitez pas à nous contacter. Nous ferons notre possible pour vous soutenir.

Consultez souvent le site de l’ACLJ, il est régulièrement mis à jour avec les nouveautés et les nouvelles réalisations.C’est aussi une belle vitrine de ce que contient la BIBLIOTHÈQUE VIRTUELLE de l’ACLJ que l’on peut se procurer. Plus de 1200 contes, poèmes et autres textes, avec 10000 illustrations, réalisés par des jeunes de plus d’une vingtaine de pays. Le JOURNAL de l’ACLJ recense les interventions sur les réseaux sociaux. C’est un complément d’information actualisé quotidiennement.
Ce bulletin est envoyé à plus de 5500 personnes et organismes dans une vingtaine de pays de la Francophonie. Si vous souhaitez utiliser un des bulletins des mois antérieurs, demandez-nous la version Word ou PDF. N’hésitez pas à nous faire parvenir une liste de personnes ou d’organismes qui pourraient être intéressés par les activités de l’ACLJ. Pour vous désabonner, il vous suffit de nous envoyer un courriel.
Si vous avez des questions, des suggestions, des propositions de collaboration, n’hésitez pas à nous contacter. Vous êtes sur Facebook? Merci d’appuyer la cause de l’ACLJ

Merci à tous ceux et celles qui ont contribué à alimenter ce bulletin et qui ont collaboré à sa rédaction. Louise Édith Hébert en a assuré la révision.

Didier Calvet
Association pour la Création Littéraire chez les Jeunes.

ACLJ CP 25 Succ. Youville, Montréal (Québec), H2P 2V2, Canada

Donner aux jeunes le goût de lire et d’écrire

„Nous travaillons à ce que les jeunes aient la parole, surtout ceux pour qui la situation économique, familiale, culturelle, n’est pas rose tous les jours pour eux.
Quelques fragments, pour une invitation à lire:

  Pour la promotion de la qualité de la langue et du goût de lire et d’écrire par la mise en valeur des créations littéraires des jeunes.

Ce projet présente les jeunes de Calcutta dans leur quotidien, les difficultés et le mal être que vivent beaucoup d’entre eux, les nombreux événements festifs très nombreux qui montrent à quel point ont peut trouver une grande diversité culturelle et religieuse dans ce pays, les initiatives qui ont pu transformer la vie de certains jeunes, par exemple l’école de Narendrapur, une école qui a transformé la vie de nombreux non voyants…

Les enfants ont des droits

L’ACLJ se penche sur ce problème en faisant parler, écrire les enfants, les jeunes eux-mêmes sur leur vécu, leur vision sur ce problème qui les touche directement. Le projet offre aux jeunes l’occasion de se confier sur leurs frustrations, se rapportant à leur sentiment de n’être pas entendus dans leurs demandes ; sur le fait de n’être pas reconnus dans leurs actions et leurs opinions ; sur leurs peurs oppressantes d’être victimes de réprimandes verbales et même physiques. Sous le couvert de construire une histoire, qui dénonce une telle situation, tout en offrant une solution positive, ces jeunes pourront  créer un contenu qui sera diffusé par l’ACLJ
À Kinshasa Nous voulons montrer que, dans certains cas, l’espoir, la compassion, l’entraide et un regard neuf posé sur ces jeunes filles, peuvent faire une différence. Montrer aussi, qu’au-delà des souffrances et des frustrations, ces jeunes filles ont des rêves, des espoirs et des joies. Ce sont elles-mêmes qui, à travers les contes qu’elles ont imaginés, racontent à leur manière, non seulement ce qu’elles vivent, ce qui les émeut ou les attriste ou parfois même les effraie, mais aussi, ce qui les amuse et les fait rire, comme tous les enfants.
À Saint-Louis du Sénégal  Réalisé pour le texte, par Daara Cité  Niakh et un petit groupe de talibés de Saint-Louis du Sénégal, sous la direction de leur animatrice Thierni Alpha Sow et pour les illustrations, par Sokhna Astou Seck. Des contes très émouvants proches de la vie réelle de ces jeunes.

Merci à tous ceux et celles qui enfoncent leur clou, enfants, adultes, enseignants, parents, poètes, chanteurs, politiciens, gens du monde entier, pour que les enfants du monde entier vivent des jours meilleurs afin qu’ils bâtissent eux-mêmes un monde meilleur…

LES LIVRES DE LA COLLECTION Les enfants dévorent cette sorte de livres, car toutes ces histoires, bâties en coopération, ont du sens pour les jeunes lecteurs. En effet, les auteurs ont puisé leur inspiration dans leur propre vécu et dans leur propre imaginaire. Il est probable que cette collection ne tarira pas la soif de lecture de votre enfant. Ce sont aussi des outils privilégiés pour des enfants qui ont quelques difficultés à lire.

ALBUMS Ils rassemblent tous les contes d’une exposition sous le format d’un album de bande dessinée. C’est un excellent outil de lecture pour un enfant tout seul ou en compagnie d’un adulte. On peut ainsi échanger sur le contenu des histoires et sur les valeurs qu’elles véhiculent. Un album est réalisé dans certains projets. Il a servi, dans plusieurs cas, pour de l’autofinancement d’activités ou de projets spécifiques en concordance avec les valeurs de l’ACLJ.

DISQUE COMPACT INTERACTIF  Les CD interactifs rassemblent toutes les histoires contenues dans un album. Utilisés sur un ordinateur Pc ou Mac, ils permettent de voir toutes les pages et de les projeter sur grand écran, si l’on dispose d’un canon. La version „Édition communautaire” de ces CD permet également d’imprimer les livres et les affiches ainsi que la pochette de chaque CD et leur étiquette autocollante que l’on peut apposer sur le CD.
Quels sont les enjeux au niveau des jeunes?

Voici ce que l’ACLJ vous propose : Un accompagnement dans vos démarches de prise en charge des changements de comportements irresponsables. C’est l’objectif qui nous lie tous face à la société de consommation et de dégradation de l’environnement qui est la nôtre.
Intéressé à participer? Des questions? Contactez  Didier Calvet.

Par une approche originale où les jeunes qui rêvent d’un monde meilleur pourront offrir leur contribution par l’écriture et l’illustration des textes d’autres jeunes auteurs.
Par une rencontre internationale et intergénérationnelle sur ce que sera demain si l’on agit aujourd’hui.

Comment collaborer? Choisissez de :

>   Donner l’occasion à des jeunes (enfants, adolescents) de chez vous de créer des textes qui abordent leur vision du changement,  en racontant des histoires qui finissent bien,  sous une forme ludique avant tout.

>   Consulter les textes déjà réalisés (ci-dessous) et choisissez-en un pour:

– Illustrer (photos, dessins) un des textes qui n’en possède pas encore ou le faire illustrer par des jeunes, une occasion de discuter de l’approche du jeune auteur et de sa vision du changement.

– Offrir, en tant qu’aîné, vos félicitations à un jeune auteur en lui expliquant ce qui vous touche particulièrement dans son approche de l’écologie.

>   Organiser une rencontre écologiste dans votre ville, votre communauté, votre école, votre organisme:

– en utilisant les affiches de vos jeunes et celles qui seront imprimables à partir du site pour les exposer;

– en préparant un événement festif autour de cette exposition (spectacle, lectures publiques, etc.), le tout avec les moyens financiers et humains à votre disposition.

Intéressé à participer? Des questions? Contactez Didier Calvet, l’Association pour la Création Littéraire chez les Jeunes – ACLJ Canada.

Un festival pas comme les autres:

Une rencontre poétique internationale et intergénérationnelle

Comment collaborer?        Choisissez:

>  Vous donnez l’opportunité à des adolescents de chez vous de créer des poèmes.

>  Vous consultez les poèmes déjà réalisés (ci-dessous) et vous en choisissez un pour:

     – Offrir une illustration au poème.

     – Offrir une réplique poétique en tant qu’aîné (plus de 30 ans).

     – Offrir, en tant que poète confirmé, une contribution poétique quand le poème, l’illustration et la réplique sont compétés.

> Vous organisez votre Festival Francophone de la Poésie des Jeunes dans votre ville, votre communauté, votre école, votre organisme:

     – en utilisant, pour une exposition, les affiches des poèmes de vos jeunes et les autres qui seront imprimables à partir du site;

     – en organisant un événement festif (spectacle, lectures publiques, etc.), le tout avec les moyens financiers et humains à votre disposition.

Honneur à nos collaborateurs

L’Aide internationale pour l’enfance (AIPE) bénéficie du statut consultatif spécial auprès du Conseil économique et social des Nations Unies (ECOSOC) et a pour mission de venir en aide aux enfants victimes d’exploitation, par le biais de l’éducation, des soins de santé physiques et psychologiques et de la formation professionnelle, sans discrimination de race, de sexe ou de religion.
L’AIPE a le plaisir de vous annoncer le lancement de la quatrième édition de son concours littéraire!
L’ACLJ a eu le plaisir de rassembler sur un CD  quatorze textes retenus pour les concours littéraires d’Aide internationale pour l’enfance des dernières années.

 BIBLIOTHÈQUE VIRTUELLE de l’ A C L J

– Distribuée sans but lucratif par l’organisme, elle contient l’ensemble des projets les plus valables, soit plus de 1200 contes et poèmes avec plus de 10000 illustrations. Ce contenu est vrai patrimoine de la culture d’une multitude de jeunes dans le monde qui utilisent le français comme première, deuxième et même troisième langue. Il est recueilli par des collaborateurs bénévoles de plus d’une vingtaine de pays rassemblés par l’ACLJ autour d’une vision commune afin que „Les jeunes s’approprient leur littérature”. Les projets, imprimables sous forme d’affiches et parfois d’albums, sont également disponibles séparément en disques compacts. La BIBLIOTHÈQUE VIRTUELLE de l’ACLJ est en constante évolution.

E-book  Marcelle Lebarbé 

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